Učební plán
		
Škola 	Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Hořovice	
Název ŠVP	2022_Elektromechanik ve strojírenství	
Platnost 	1.9.2019	Délka studia v letech:	3.0	
Kód a název oboru	RVP 26-52-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje	Forma vzdělávání	denní forma vzdělávání	

Učební plán ročníkový
Povinné předměty	1. ročník	2. ročník	3. ročník		
Český jazyk a literatura	2	2	2	6	
Anglický jazyk	2	2	2	6	
Občanská nauka	1	1	1	3	
Fyzika	1	1	-	2	
Základy ekologie a chemie	1	1	-	2	
Matematika	2	2	1	5	
Tělesná výchova	1	1	1	3	
Informační a komunikační technologie	1	1	1	3	
Základy ekonomiky	-	-	2	2	
Základy elektrotechniky	2	1	-	3	
Elektrická měření	1	2	3	6	
Elektronika 	0	1	0	1	
Elektrotechnologie 	2	1	1	4	
Materiály	1	-	-	1	
Automatizace a zabezpečovací technika	-	-	1	1	
Elektrické stroje a přístroje	-	1	1	2	
Technická dokumentace	1	-	-	1	
Odborný výcvik	15	15	15	45	
Celkem základní dotace	32	15	23	85	
Celkem disponibilní dotace	1	0	8	11	
Celkem v ročníku	33	15	31	96	

Přehled využití týdnů
	1. ročník	2. ročník	3. ročník	
Výuka dle rozpisu učiva	33	32	31	
GO kurz	1			
Sportovní výcvikový kurz		1		
Závěrečná zkouška			2	
Časová rezerva (opakování učiva, výchovně vzdělávací akce, projekty, prázdniny apod.)	6	6	6	
Celkem:	40	39	39	

Go kurz:
Určeno pro: 1. ročník
GO kurzy pro 1.ročníky (adaptační)
Doba realizace: září
Délka trvání: 5 dní
Všeobecný cíl: vytvoření funkčních kolektivů v 1.ročnících, kdy nastává specifická situace spojená s přechodem žáků na střední školu, s obměnou třídních kolektivů, se změnou učitelů a změnou stylu práce. Kurzy se zaměří na týmovou spolupráci, seznámení s třídním učitelem a dalšími vyučujícími. Zároveň půjde o navození pozitivního chování, postojů, mezilidských vztahů a vazeb s cílem eliminovat v třídních kolektivech negativní jevy, jako je násilí, šikana apod.
Dílčí cíle:
-	pomoc při překlenutí problematického období přechodu ze ZŠ na SŠ
-	maximální sžití žáků a vytvoření funkčního týmu
-	motivace skupiny žáků k přístupu k učení a k chování podle pravidel
-	sebepoznáním a poznáním druhých přispět k posílení důvěry v sebe a v ostatní, ke schopnosti
-	přijímat a poskytovat pomoc
-	vzájemné poznání s novým třídním učitelem
-	společné vytvoření třídních pravidel
-	nabídka smysluplného trávení volného času prostřednictvím prožitkových aktivit jako alternativy 
k rizikovému chován
Rámcový scénář:
1.	Cesta, ubytování, besedy téma kolektiv, vycházka Žďákovský most
2.	Týmové aktivita, hra Lunetky, Den Trifidů, vycházka po okolí, kolektivní činnost např. sportovní hry,
lanové aktivity (čtverec, pneumatika, kosodřevina, věž, laťka, eskymácký bassebal apod.).
3.	Prohlídka zámku Orlík, vyhodnocení GO kurzu, společný oběd, odjezd.

Lyžařský výcvikový kurz
může být operativně organizován v rámci prvního ročníku, v případě zájmu žáků.
V případě, že žáci nebudou mít zájem o organizování lyžařského kurzu, se týden určený pro LVVZ přesouvá k využití pro letní sportovní a turistický kurz. V takovém případě může dojít (náhradou za neuskutečněný LVVZ) k prodloužení trvání sportovního a turistického kurzu z jednoho týdne na dva, které budou zpravidla organizovány v podzimním a jarním období vždy v trvání jednoho týdne, tedy celkem dvou. V takovém případě bude časově využita časová rezerva pro dosažení výchovně-vzdělávacích aktivit.
• Sportovní výcvikový kurz
Určeno pro: 2. ročník
Sportovní výchovně -výcvikový kurz pro 2. ročníky
Doba realizace: červen
Délka trvání: 5 dní
Všeobecný cíl:
1.	cykloturistika - technika jízdy na kole, péče o výzbroj a výstroj, environmentální témata spojená s pobytem v přírodě, výchova prožitkem se zařazením vhodných aktivit a her.
2.	pěší turistika – orientace v mapách a turistických značení, topografie, první pomoc v přírodě, environmentální témata spojená s pobytem v přírodě, výchova prožitkem se zařazením vhodných aktivit a her.
3.	 vodácký sport - vodní turistika formou putovního tábora, technika jízdy v kanoi, případně raftu, péče o výzbroj a výstroj, environmentální témata spojená s pobytem v přírodě, témata osobnostní a sociální výchovy.

Dílčí cíle: cykloturistika
-	praktická a teoretická témata techniky jízdy na kole
-	drobné oprava a údržba kola a výstroje
-	bezpečnost a pravidla silničního provozu
-	zásady chování v národním parku
-	orientace v terénu a topografické dovednosti
-	pravidla spolupráce a komunikace ve skupině
-	sebepoznáním a poznáním druhých přispět k posílení důvěry v sebe a v ostatní, ke schopnosti
-	přijímat a poskytovat pomoc
-	nabídka smysluplného trávení volného času prostřednictvím prožitkových aktivit jako alternativy k rizikovému chování
Rámcový program:

Cykloturistické trasy v oblasti řeky Berounky
-	závody na kole do vrchu
-	práce s mapou
-	zásady první pomoci
-	sportovní a zábavné hry
-	zásady chování ve vztahu k přírodě
-	pravidla spolupráce a komunikace ve skupině
-	sebepoznáním a poznáním druhých přispět k posílení důvěry v sebe a v ostatní, ke schopnosti
-	přijímat a poskytovat pomoc
-	nabídka smysluplného trávení volného času prostřednictvím prožitkových aktivit jako alternativy k rizikovému chování
-	základní tábornické dovednosti
-	táborák

Rámcový program:
Hořovice Chrást u Plzně vlakem
1.Chrást u Plzně - Dolanský most Nadryby na lodích 8
Základní výcvik, bezpečnost při vodní turistice
2. výlet na Libštejn
Nadryby Kobylka – Liblín na lodích 17
3. výlet na Krašov
Kobylka U Potůčků - Hlince na lodích 15
4. exkurze v elektrárně
U Potůčků Ahoj Skryje na lodích 13
5. Hodnocení
Ahoj Skryje Roztoky u Křivoklátu na lodích 13
Roztoky u Křivoklátu Hořovice vlakem

Dílčí cíle: pěší turistika
-	bezpečnost a pravidla silničního provozu při pěší turistice
-	práce s buzolou a mapami
-	orientace v přírodě
-	turistické značky
-	základní tábornické dovednosti
-	zásady chování ve vztahu k přírodě
-	pravidla spolupráce a komunikace ve skupině
-	sebepoznáním a poznáním druhých přispět k posílení důvěry v sebe a v ostatní, ke schopnosti
-	přijímat a poskytovat pomoc
-	nabídka smysluplného trávení volného času prostřednictvím prožitkových aktivit jako alternativy k rizikovému chování
-	táborák

Rámcový program:

Hořovice Svojkovice vlakem
Svojkovice Nadryby pěšky 17
výlet na Libštejn
Nadryby Kobylka – Liblín pěšky 15
výlet na Krašov
Kobylka U Potůčků - Hlince pěšky 12
exkurze v elektrárně
U Potůčků Ahoj Skryje pěšky 15
Hodnocení
Ahoj Skryje Broumy pěšky 13
Broumy Hořovice autobus

Závěrečná zkouška
Způsob ukončení studia, potvrzení dosaženého vzdělání a kvalifikace
Způsobem ukončení vzdělávání je závěrečná zkouška. Dokladem o získání středního vzdělání s výučním listem je vysvědčení o závěrečné zkoušce a výuční list. Konání závěrečné zkoušky se řídí školským zákonem a příslušným prováděcím předpisem.
Závěrečná zkouška se skládá ze tří povinných zkoušek:
-	písemná zkouška
-	praktická zkouška
-	ústní zkouška
Poznámky k učebnímu plánu:
Povinné a nepovinné předměty v učebním plánu
1. 2. 3. ročník	
Český jazyk a literatura	povinný předmět	
Anglický jazyk	povinný předmět	
Občanská nauka	povinný předmět	
Fyzika	povinný předmět	
Základy ekologie a chemie	povinný předmět	
Matematika	povinný předmět	
Tělesná výchova	povinný předmět	
Informační a komunikační technologie	povinný předmět	
Základy ekonomiky	povinný předmět	
Základy elektrotechniky	povinný předmět	
Elektrická měření	povinný předmět	
Elektronika	povinný předmět	
Elektrotechnologie	povinný předmět	
Materiály 	povinný předmět	
Automatizace a zabezpečovací technika	povinný předmět	
Elektrické stroje a přístroje	povinný předmět	
Technická dokumentace	povinný předmět	
Odborný výcvik	povinný předmět	

Jazykové vzdělávání a komunikace a estetické vzdělávání je sdruženo do vzdělávacího předmětu Český jazyk a literatura.
Přírodovědné vzdělávání je rozděleno do vzdělávacího předmětu Fyzika a Základy ekologie. Do předmětu Základy ekologie a chemie je sdruženo ekologické, chemické a biologické vzdělání.